Presentar en televisión: claridad ante cámara y control del contexto

Ruta práctica
1. Pregunta del espectador: ____________________
2. Apertura clara: ____________________
3. Guion y teleprónter: ____________________
4. Cues con realización: ____________________
5. Recuperación en directo: ____________________
6. Revisión de grabación: ____________________

Ejemplo resuelto
Entrada de 45 s: hecho comprobado 15 s, contexto 15 s y pregunta al invitado 15 s. Escribe una frase de recuperación si falla el vídeo. En el ensayo, mira al objetivo al dar la información y al invitado al preguntar; comprueba que el cambio de mirada tiene una función.

Revisión antes de publicar
[ ] La pregunta principal tiene una respuesta clara.
[ ] Las afirmaciones tienen fuente y fecha.
[ ] El guion coincide con el sonido y las imágenes.
[ ] Nombres, cifras y citas están comprobados.
[ ] Los materiales tienen permiso de uso.
[ ] La transcripción o alternativa textual está revisada.

Entrega del proyecto
Una pieza revisada, su hoja de fuentes y una nota que explique qué cambió.


Práctica ampliada: del documento a una pieza revisada
Este itinerario es una adaptación editorial de 2026 de los temas documentados en el catálogo anterior. No reproduce un curso, no incluye evaluación por los antiguos docentes y no garantiza matrícula ni prácticas en empresas. Completa las entregas a tu ritmo y revisa el resultado antes de publicarlo.

1. Concepto y apertura
Escribe una promesa de una frase y una apertura de 20 segundos. Graba dos versiones: una con contexto y otra sin él. Comprueba cuál permite entender el propósito sin conocer el programa.
Resultado: ____________________

2. Guion y teleprompter
Marca pausas, pronunciaciones y entradas de vídeo. Ensaya primero sin prompter y luego con él. Si el texto obliga a acelerar, recórtalo antes de modificar la velocidad de lectura.
Resultado: ____________________

3. Voz y presencia
Graba el mismo párrafo con dos encuadres. Escúchalo sin imagen para revisar claridad; después míralo sin sonido para detectar gestos que distraen. Anota un cambio concreto y repite la toma.
Resultado: ____________________

4. Entrevista y escucha
Prepara tres preguntas y una repregunta basada en una respuesta posible. En una simulación identificada como tal, practica reconocer que no tienes un dato en lugar de rellenarlo con una suposición.
Resultado: ____________________

5. Fallo y recuperación
Repite el segmento con un vídeo que no arranca y un aviso de cierre anticipado. Prepara una transición honesta y una frase final que conserve el hecho principal. Cronometra ambos ensayos.
Resultado: ____________________

6. Pieza final accesible
Entrega una introducción, una entrevista breve y un cierre. Añade subtítulos o transcripción y una hoja que relacione cada imagen con su fuente. Compara la versión final con la promesa inicial.
Resultado: ____________________

Entrega y criterio de revisión
Conserva la primera versión, la pieza revisada, la hoja de fuentes y una lista de cambios. Comprueba nombres, atribuciones, derechos y alternativa textual. Un checklist completo no sustituye la verificación de cada afirmación.
https://totalmediaacademy.com/es/metodo-editorial/#archive-records