Aprender medios con un proyecto: radio, vídeo y formatos digitales

Ruta práctica
1. Brief alcanzable: ____________________
2. Plan de investigación: ____________________
3. Primera versión: ____________________
4. Prueba de producción: ____________________
5. Lectura externa: ____________________
6. Portfolio revisado: ____________________

Ejemplo resuelto
Proyecto de una semana: día 1 pregunta y fuentes; día 2 guion; día 3 prueba; día 4 grabación; día 5 edición y transcripción; día 6 revisión externa; día 7 correcciones y nota de producción. El calendario es una propuesta, no una duración acreditada.

Revisión antes de publicar
[ ] La pregunta principal tiene una respuesta clara.
[ ] Las afirmaciones tienen fuente y fecha.
[ ] El guion coincide con el sonido y las imágenes.
[ ] Nombres, cifras y citas están comprobados.
[ ] Los materiales tienen permiso de uso.
[ ] La transcripción o alternativa textual está revisada.

Entrega del proyecto
Una pieza revisada, su hoja de fuentes y una nota que explique qué cambió.


Práctica ampliada: del documento a una pieza revisada
Este itinerario es una adaptación editorial de 2026 de los temas documentados en el catálogo anterior. No reproduce un curso, no incluye evaluación por los antiguos docentes y no garantiza matrícula ni prácticas en empresas. Completa las entregas a tu ritmo y revisa el resultado antes de publicarlo.

1. Un tema y una carpeta
Elige un tema acotado y reúne fuentes fechadas, permisos y decisiones. Define la pregunta común a todas las versiones. No cambies el hecho principal para que un formato parezca más espectacular.
Resultado: ____________________

2. Radio informativa
Convierte el tema en un boletín de 90 segundos con una atribución audible. Anota la duración real y la pregunta que el oyente todavía no puede responder. Prepara una corrección si llega un dato nuevo.
Resultado: ____________________

3. Podcast y voz
Produce una conversación de cinco minutos con apertura, desarrollo y cierre. Conserva el audio original y una transcripción. Explica qué aporta la conversación que no estaba en el boletín.
Resultado: ____________________

4. Televisión informativa
Prepara una pieza de un minuto que relacione texto e imágenes disponibles. Cada imagen debe ayudar a explicar un hecho y tener procedencia documentada. No uses un plano antiguo como prueba de un hecho actual.
Resultado: ____________________

5. Presentación y deporte
Graba una introducción ante cámara y una pieza deportiva breve como ejercicios separados. Conserva fuentes, nombres y límites de interpretación. Evalúa claridad y atribución, no la apariencia de autoridad.
Resultado: ____________________

6. Directo y nuevos formatos
Construye una emisión simulada de tres minutos con escaleta, transición de emergencia y cierre. Publica solo la versión revisada, con subtítulos o alternativa textual, créditos y correcciones reconocibles.
Resultado: ____________________

Entrega y criterio de revisión
Conserva la primera versión, la pieza revisada, la hoja de fuentes y una lista de cambios. Comprueba nombres, atribuciones, derechos y alternativa textual. Un checklist completo no sustituye la verificación de cada afirmación.
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